心理学域紹介2011

2011年度夏期オープンキャンパス　文学部企画
2011年8月7日（日） 14:30-15:15
以学館6号教室

「心理学域紹介とミニ講義」
立命館大学文学部人文学科心理学専攻（心理学域）　北岡明佳 email HP
（立命館大学文学部心理学専攻）

2011/8/1より　ハンドアウト1　2

Q. 心理学域はどういうところ？

A. 心理学を学問するところです。

臨床心理学、発達心理学、教育心理学、社会心理学、パーソナリティの心理学、認知心理学、知覚心理学、動物心理学など

<1回生は心理学域、2回生以上は心理学専攻に所属>

詳細はこちら

心理学をやるとハッピーな人：

人間というものが好きな人、自分が好きな人、憧れの彼氏あるいは彼女が好きな人、こどもが好きな人、色彩が好きな人、だまし絵や3Dが好きな人、脳をやりたい人、高齢化社会に関心のある人、ことばの進化に興味のある人、記憶術を極めたい人、裁判員裁判に興味のある人、こころの調子の悪い人の助けになりたい人、など

金閣は足利義満の別荘として創建　→　日本史研究学域　→　日本史学専攻

三島由紀夫『金閣寺』を読み解くなら　→　日本文学研究学域　→　日本文学専攻

金閣は観光客が多い　→　地域研究学域　→　京都学専攻あるいは地域観光学専攻

金閣の美を研究したい　→　美術史や美術論なら、　国際文化学域　→　文化芸術専攻

　美の科学的研究なら、　心理学域　→　心理学専攻

金閣の金色という色彩を研究したい　→　心理学域　→　心理学専攻

金色はただの黄色ではない！

黄色系統でなくても金色に見える。

「青い金閣」

青フィルターがかかっていやな感じではあるが金閣は金色に見える。金色は黄色系統でなければならないという前提があるなら、この合成画像で金閣が金色に見えることは錯視であり、知覚される金色は物理的には青系統の色である。

（青みの強いバージョン）

「立命館湖」

立命館大学衣笠キャンパスが水没したように見える。

ここが水没するようでは京都市街全域水没で～す。もちろん大阪も、神戸も。

実際の風景

我々にとって確かな認識は存在するか？　→　人間研究学域　→　哲学・倫理学専攻

だまし絵の仕組みはどうなっているの？　→　心理学域　→　心理学専攻

ルネ・マグリット
「これはパイプではない」（1928-1929）
「これはリンゴではない」（1964）

マルセル・パケ　1995　ルネ・マグリット　Taschen　p. 9　より

ジュゼッペ・アルチンボルド
「ルドルフ２世」（1590頃）

Description: Rudolf II (Holy Roman Emperor) painted as Vertumnus, Roman God of the seasons, c.1590-1
Artist: Giuseppe Arcimboldo
Source: taken from wikipedia

「ルビンの盃」
（北岡2008年版）

produced by Akiyoshi Kitaoka 2008 (March 21)

ペンローズの三角形（Penrose's triangle）

この図形を最初に示したのは「不可能図形の父」オスカー・ロイテルスヴァルト（Oscar Reutersvärd）の可能性もある。 <2011/7/4>

物体が浮いたように見える絵の例

上の図の台形が下の図の台形よりも大きく見える（ジャストローの台形錯視）がこれにすぐには気づかないのは、影が物体の空間位置の知覚に及ぼす効果のデモンストレーション（影の位置が違うだけなのだが上図では球が浮いて見える）に注意が取られてしまうためであろう。

ランダムドットステレオグラムの例

平行法で見ると大きい穴が開いていて、その向こうには空間があって、円錐形のものがこちらに突き出しているように見える。交差法では、笠を裏から見たようにみえる。

「躍動する立命館大学文学部」

この印刷物を手に取って見ると、右上の説明部分が動いて見える（他の部分も多少動いて見える）。説明部分は動かした方向に動いて見える（脳内処理速度の違いによる錯視と考えられる）。右下は、水平に並べた文字列が交互に傾いて見える錯視の例である。

<配布プリント>

文献
Kitaoka, A. and Ashida, H. (2007) A variant of the anomalous motion illusion based upon contrast and visual latency. Perception, 36, 1019-1035.
Kitaoka, A. (2007) Tilt illusions after Oyama (1960): A review. Japanese Psychological Research, 49, 7-19.

「大阪府文字列が傾いて見える錯視」

「大阪府」という文字列は右に傾いて見える。

「大阪市文字列が傾いて見える錯視」

「大阪市」という文字列は右に傾いて見える。

「先生方の名前が傾いて見える錯視」

「○○先生」という文字列は右に傾いて見える。

文字列が傾いて見える錯視の説明

円盤がひとりでに回転して見える。

最後に

<源氏物語と源氏物語絵巻で遊ぶ>

男性のイメージもほぼ同様である。

末摘花

（明け方、「雪景色を見ませんか」と誘って、とうとう姫の姿を見ることができた光源氏だったが・・・）

　見ぬやうにて、外の方を眺めたまへれど、後目はただならず。「いかにぞ、うちとけまさりの、いささかもあらばうれしからむ」と思すも、あながちなる御心なりや。

　まづ、居丈の高く、を背長に見えたまふに、「さればよ」と、胸つぶれぬ。うちつぎて、あなかたはと見ゆるものは、鼻なりけり。ふと目ぞとまる。普賢菩薩の乗物とおぼゆ。あさましう高うのびらかに、先の方すこし垂りて色づきたること、ことのほかにうたてあり。色は雪恥づかしく白うて真青に、額つきこよなうはれたるに、なほ下がちなる面やうは、おほかたおどろおどろしう長きなるべし。痩せたまへること、いとほしげにさらぼひて、肩のほどなどは、いたげなるまで衣の上まで見ゆ。「何に残りなう見あらはしつらむ」と思ふものから、めづらしきさまのしたれば、さすがに、うち見やられたまふ。

紫式部著　源氏物語　「末摘花」　より　（テキストは、渋谷栄一著(C)「源氏物語の世界」のウェブ版より

紫式部の描写に従って末摘花を描くと（目と眉と口は普通に描いた）